Повысьте доступ детей к образованию в чрезвычайных ситуациях

В резолюции, принятой в четверг, парламент призывает государства-члены поддержать цель Комиссии по увеличению доли гуманитарных фондов ЕС на образование детей в чрезвычайных ситуациях до 4% и всем принимающим странам помочь интегрировать детей-беженцев в свои национальные системы образования. (26 ноября). В нем указывается, что образование снижает риск вовлечения молодых людей в экстремизм.

Парламент приветствует объявление Еврокомиссии о ее новой цели выделить 4% бюджета гуманитарной помощи ЕС на образование для детей в чрезвычайных ситуациях к 2019 году и призывает государства-члены поддержать ее в резолюции, принятой поднятием рук.

Интеграция детей-беженцев в рамках национальных систем образованияДепутаты Европарламента призывают страны, принимающие беженцев, «обеспечить детям-беженцам полный доступ к образованию и способствовать, насколько это возможно, их интеграции и включению в национальные системы образования». Они также призывают международных доноров уделять первоочередное внимание образованию при реагировании на кризисные ситуации с беженцами посредством программ, направленных на вовлечение и психологическую поддержку детей-мигрантов, а также на содействие изучению языка принимающей страны для обеспечения более высокого уровня интеграции.

Разорвать спирали насилия и экстремизмаЕвродепутаты подчеркнуть тот факт, что молодые люди в возрасте от 12 и 20 имеют очень ограниченные возможности в рамках общин беженцев, в то время как в то же время будучи прима цели военной службы и других форм участия в вооруженных конфликтах.

Они призывают ЕС работать со странами-партнерами и другими донорами над улучшением образовательных возможностей для молодых людей в чрезвычайных ситуациях, учитывая решающую роль, которую они могут сыграть в обеспечении постконфликтной стабильности, и в то же время снизить риск «молодых людей». , безработное население, вызывающее социальные потрясения или возвращающееся в порочный круг насилия ".По оценкам ООН, один миллиард детей живут в районах, затронутых конфликтами, из которых 250 млн из них в возрасте до пяти лет и лишены фундаментального права на образование. По оценкам 65 миллионов детей в возрасте от трех до 15 наиболее пострадавших в результате чрезвычайных ситуаций и затянувшихся кризисов, с риском нарушения их образования, а также около 37 миллионов детей начального и среднего возраста из школы в странах, пострадавших от кризиса.