Коронавирус: больше онлайн-рисков для детей и больше цифровых навыков у родителей, чтобы смягчить их

Дети, обучающиеся дистанционно, сообщают, что они сталкиваются с негативным онлайн-контентом, таким как киберзапугивание или знакомство с неподходящими материалами, чаще, чем до пандемии, согласно Отчет Объединенного исследовательского центра (JRC), часть "Kids" Digital живет в COVID-19 Times (КиДиКоТи)' проект. Исследование проводится JRC при поддержке 26 исследовательских центров в 15 странах Европы. Комиссар по инновациям, исследованиям, культуре, образованию и молодежи Мария Габриэль сказала: «Безопасность наших детей - онлайн и офлайн - является приоритетом и источником беспокойства для всех нас. Исследование, проведенное Объединенным исследовательским центром, помогает нам лучше понять риски, которым подвергаются дети в Интернете, и найти более эффективные способы их защиты. Эти фактические данные имеют неоценимое значение для разработки нашей научно обоснованной политики, поскольку они способствуют решению проблем с помощью соответствующих решений ».

Около 21% учеников чаще сталкивались с киберзапугиванием во время первой изоляции весной 2020 года; 28% сообщили, что видели рост сообщений ненависти в отношении людей другой расы, религии, национальности или сексуальной ориентации за тот же период, в то время как 29% использовали свои личные данные в Интернете таким образом, который им не нравился. Активное родительское посредничество, связанное с подходом «лесов» (когда родители пытаются дать детям возможность научиться стратегиям справляться с цифровыми рисками путем объяснения и совместного использования Интернета), стало в целом гораздо более популярным; в то время как тактика контроля доступа, такая как блокировка контента или отслеживание посещаемых веб-сайтов или приложений, использовалась чаще во время блокировки. Идеи KiDiCoTi вошли в новую Стратегия ЕС по правам ребенка принято 24 марта.

Поделиться этой статьей: