Pact for Skills запускает региональное партнерство по развитию навыков в регионе Сконе

Сконе, динамичный регион на юге Швеции и часть приграничного региона Эресунн, является домом для динамичной экосистемы Культурных и креативных секторов и промышленности (CCSI). В Швеции эти секторы глубоко укоренены в давней поддержке эстетических предметов в начальном и среднем образовании, а также в скандинавской модели муниципальных культурных и музыкальных школ.

В этом контексте Pact for Skills 'Regional Skills Partnership for the Skåne Region' поддерживает культурные и творческие секторы и отрасли (CCSI) путем продвижения образовательных возможностей. RSP направлен на помощь в устранении пробелов в навыках, повышение экономической стабильности и стимулирование восстановления путем принятия давней традиции региона в области бесплатного доступного образования для взрослых.

Новое партнерство будет создавать и тестировать модели обучения, которые можно использовать для повышения квалификации и переподготовки людей в области творческих, цифровых, экологических, инновационных и предпринимательских навыков, стремясь задействовать всю систему образования в Сконе (Швеция) и более широком трансграничном регионе Эресунн (Швеция и Дания).

Партнерство признает, что как SHAPE (социальные науки, гуманитарные науки и искусства для людей и экономики), так и STEM (наука, технологии, инженерия, математика) имеют решающее значение для процветания сектора CCSI в регионе.

Для улучшения совместной работы SHAPE и STEM Партнерство будет использовать более широкий, целостный подход к решению социальных проблем и обеспечению устойчивых преобразований.

Региональный контекст и проблемы

Занятость в Сконе снизилась после пандемии, и ее влияние все еще ощущается в регионе сегодня. Кроме того, ключевые навыки исчезают в некоторых креативных секторах из-за отсутствия креативного образования, возможностей для дальнейшего обучения и демографических тенденций в креативной индустрии.

Статистика также показывает дисбаланс между навыками безработных и потребностями рынка труда. Поэтому необходимы дальнейшая переподготовка, повышение квалификации и международный набор.

Для того чтобы профессиональное образование и обучение (ПОО) и образовательные системы Сконе отвечали его потребностям и способствовали развитию региона, RSP ставит перед собой задачу решения следующих задач:

• Индустрия CCSI оторвана от образовательной системы, что препятствует их сотрудничеству.
• Общество меняется благодаря цифровым и зеленым преобразованиям, требующие новых форматов переподготовки и повышения квалификации.
• Низкий уровень занятости в культурном секторе и отсутствие разнообразия требует принятия мер по сокращению безработицы и разрыва в навыках, а также по улучшению разнообразия в CCSI Сконе.

Обязательства

Целью партнерства является подготовка CCSI к будущим условиям работы, внедрение новых бизнес-моделей, цифровых каналов и инструментов искусственного интеллекта.

В соответствии с целями Пакта о навыках и шведской национальной стратегией по CCSI, Партнерство обязуется содействовать диалогу между академическими кругами и CCSI для создания инициатив, направленных на переподготовку и повышение квалификации.

Дальнейшие обязательства направлены на содействие устойчивым преобразованиям путем предоставления расширенной поддержки инноваций в сотрудничестве с другими секторами, а также на улучшение разнообразия и инклюзивности в образовании, работая над созданием большего количества возможностей на трансграничном рынке труда.

Влияние

Партнерство ставит своей целью реализацию следующих мероприятий к 2030 году:

• Привлечь 35 организаций.
• Создать 5 совместных программ и лабораторий.
• Иметь до 10 партнерств между промышленностью и академическими кругами.
• Создайте 5 новых инициатив с инновационными центрами и инкубаторами.
• Разработайте до 20 новых моделей обучения.
• Создать 4 совместные программы грантов.
• Создать 5 инициатив по обеспечению разнообразия и инклюзивности.

И к 2035 году:

• Создайте до 4 доступных программ обучения.
• Объединить 8 приграничных регионов.

Поделиться этой статьей: