Впервые высокопоставленное должностное лицо ЕС публично заявляет, что палестинские учебники «крайне проблематичны», накануне заседания парламента ЕС для обсуждения вопроса о замораживании средств.

Бюджетный комитет Европарламента соберется в конце этого месяца, чтобы проголосовать за ассигнования на 2022 год палестинским властям. Было внесено несколько предложений о замораживании части финансирования ПА до тех пор, пока не будут заменены учебники. пишет Йосси Lempkowicz.

В преддверии решающего голосования по вопросу о финансировании ЕС в следующем году Палестинской автономии (ПА) высокопоставленный чиновник Европейской комиссии заявил, что учебники ПА очень «проблематичны» и больше не могут быть терпимы в их нынешнем виде, поскольку они увековечивают израильский язык. Палестинский конфликт путем разжигания ненависти и насилия, наряду с использованием антисемитских приемов.   

На заседании Европарламента Рабочая группа против антисемитизма в четверг в Брюсселе, чтобы обсудить исследование ЕС по палестинским учебникам, Хенрике Траутманн, руководитель отдела в Генеральном директорате Европейской комиссии, который курирует всю помощь палестинскому сектору образования, сказал: «Совершенно очевидно, что исследование действительно показывает существование очень глубоко проблематичное содержание… необходимо внести изменения в учебную программу… необходимо обеспечить полное соответствие всех учебных материалов стандартам ЮНЕСКО, касающимся мира, терпимости, сосуществования и ненасилия, а также необходимо устранить и устранить любые упоминания антисемитского характера ».

Исследование ЕС, проведенное немецким институтом Георга Эккерта по палестинским учебникам, было опубликовано в июне прошлого года.

На заседании парламента ЕС члены комитета осудили антисемитизм и прославление насилия в учебной программе ПА. Вице-президент Европейского парламента Никола Бир, член либеральной политической группы Renew Europe, явно привязал европейское финансирование к ПА, чтобы ненавидеть преподавание:

«Нам больно читать о содержании учебников, которые существуют только благодаря образовательной инфраструктуре, которую Европейский Союз вместе с другими донорами предоставляет властям Палестины. Изображать евреев опасными, демонизировать их, увековечивать антиеврейские предрассудки просто расстраивает. Но чтение школьных учебников - и здесь я говорю как мать - прославляющего террориста Далала аль-Муграби, представляющего хладнокровное насилие против мирных жителей, в том числе многих детей, поскольку сопротивление лишает меня дара речи ».

Бюджетный комитет Европарламента соберется в конце этого месяца, чтобы проголосовать по вопросу о выделении средств властям Палестины на 2022 год. Было внесено несколько предложений о замораживании части финансирования ПА до замены учебников.

Реклама

Две недели назад на слушаниях в комитете по иностранным делам Европейского парламента глава Ближневосточного агентства Организации Объединенных Наций для помощи палестинским беженцам и организации работ (БАПОР) Филипп Лаззарини признал, что палестинские учебники содержат проблемные материалы, но при этом настаивал на том, что что агентство принимает меры для предотвращения обучения, но не показывает, как это на самом деле достигается.

Он также заявил, что антисемитизм и восхваление нетерпимости терроризма присутствует в учебниках ПА в школах БАПОР, и подтвердил, что его агентство пересмотрело учебники, используемые в его школах, после обвинений в антисемитском содержании.

Но несколько членов комитета спросили его о продолжении преподавания ненависти, насилия и антисемитизма в учебниках и материалах БАПОР, цитируя недавний отчет IMPACT-se, организации, которая анализирует школьные учебники и учебные программы на предмет соответствия установленным ЮНЕСКО стандартам мира и толерантность. по учебникам.

ЕС является крупнейшим и наиболее последовательным институциональным донором БАПОР.

В июне еврокомиссар Оливер Вархейи, департамент которого занимается вопросами помощи БАПОР, выступил с заявлениями. вызова рассмотреть возможность предоставления помощи палестинскому сектору образования на основе «полного соблюдения стандартов мира, терпимости, сосуществования и ненасилия ЮНЕСКО» и «необходимость реформы образования в Палестине».

Поделиться этой статьей: