Все больше школьников в ЕС изучают несколько языков

Владение более чем одним языком является преимуществом, которое не только расширяет кругозор, позволяя взглянуть на другую культуру, но и создает будущие возможности на рабочем месте. Для этого навыка школы и учебные заведения являются одной из первых языковых игровых площадок.  

В 2022 году 6.5% начальная школа ученики в EU изучали два или более иностранных языка. 

Люксембург был единственной страной ЕС, где большинство учеников начальной школы (79.6%) изучали 2 или более иностранных языка, что значительно выше, чем в остальных странах. За Люксембургом следовали Латвия (37.2%), Греция (34.9%) и Эстония (33.6%). 

В период с 2013 по 2022 год доля учеников начальной школы в ЕС, изучающих не менее 2 иностранных языков, увеличилась с 4.6% до 6.5%. Данные показывают, что в 18 странах ЕС эта доля увеличилась, хотя и скромно. Самый высокий рост зафиксирован в Латвии (+22.3 процентные пункты (пп)), Финляндия (+14.9 п.п.), Испания (+9.2 п.п.) и Греция (+9.0 п.п.), а остальные не превысили 4.7 п.п.

Из 9 стран ЕС, где доля снизилась, наиболее существенное падение зафиксировано в Польше (-6.8 п.п.) и Люксембурге (-4.2 п.п.). 

Исходный набор данных: educ_uoe_lang02

Три пятых учеников младших классов средней школы в ЕС изучают два или более языков

На уровне младшей средней школы в 2022 году 60.7% учащихся изучали два или более иностранных языка. 

В Финляндии этот показатель составил 98.0% учащихся, что является самой высокой долей среди стран ЕС. Италия, Греция, Мальта, Эстония, Румыния, Люксембург и Португалия также зарегистрировали высокие доли, варьирующиеся от 96.6% до 92.9%. Самые низкие доли наблюдались в Ирландии (6.1%), Венгрии (6.6%) и Австрии (7.7%).

По сравнению с 2013 годом доля учащихся младших классов средней школы в ЕС, изучающих не менее двух иностранных языков, выросла с 2% до 60.7% в 2022 году. 

Эта доля увеличилась в 11 странах ЕС, при этом наибольший рост зафиксирован в Чехии (+24.1 пп), Франции (+21.8 пп) и Бельгии (+18.5 пп). С другой стороны, в 16 странах ЕС доля учащихся младших классов средней школы, изучающих не менее 2 иностранных языков, снизилась, причем снижение варьировалось от -31.8 пп в Словении, -31.7 пп в Польше и -26.9 пп в Словакии, а также -0.3 пп в Финляндии, -0.9 пп на Мальте и -1.1 пп в Эстонии и Румынии. 

Исходный набор данных: educ_uoe_lang02

Эта статья публикуется по случаю Европейский день языков, в этом году под девизом «Языки ради мира».

Чтобы узнать больше

• Статистика Объясненная статья о статистике изучения иностранных языков
• Статистика Объясненный набор статей об образовании и обучении в ЕС - факты и цифры
• База данных по образованию и обучению
• Тематический раздел по образованию и подготовке кадров 

Методологические примечания

• Люксембург: Хотя официальными языками Люксембурга являются французский, немецкий и люксембургский, для целей статистики образования французский и немецкий языки считаются иностранными языками.
• Финляндия: В зависимости от родного языка учащиеся должны выбирать между финским и шведским языками, оба из которых считаются иностранными языками для целей статистики образования. Перерыв в серии.
• Бельгия: официальные государственные языки — голландский, французский и немецкий.
• Дания: данные за 2013 год по ученикам начальной школы отсутствуют. 

Поделиться этой статьей: