Свяжитесь с нами

Образование

Заявление комиссара по кризисному управлению Янеза Ленарчича по случаю Международного дня защиты образования от нападений

SHARE:

опубликованный

on

Мы используем вашу регистрацию, чтобы предоставлять контент способами, на которые вы согласились, и чтобы лучше понимать вас. Вы можете отписаться в любое время.

По случаю Международного дня защиты образования от нападений (9 сентября) ЕС подтверждает свое обязательство продвигать и защищать право каждого ребенка расти в безопасной среде, иметь доступ к качественному образованию и строить все лучше и лучше. мирное будущее, - говорит Янез Ленарчич (на фото).

Нападения на школы, учащихся и учителей имеют разрушительные последствия для доступа к образованию, системам образования и развития общества. К сожалению, их заболеваемость растет тревожными темпами. Все это слишком очевидно из недавних событий в Афганистане, кризисов в Эфиопии, Чаде, африканском Сахельском регионе, Сирии, Йемене или Мьянме, среди многих других. Глобальная коалиция по защите образования от атак выявила более 2,400 атак на учебные заведения, студентов и преподавателей в 2020 году, что на 33 процента больше, чем в 2019 году.

Нападения на образование также являются нарушением международного гуманитарного права - свода правил, направленных на ограничение последствий вооруженного конфликта. Таких нарушений становится все больше, а виновные редко привлекаются к ответственности. С этой точки зрения, мы постоянно ставим соблюдение норм международного гуманитарного права во главу угла внешних действий ЕС. Как один из крупнейших гуманитарных доноров, ЕС, следовательно, продолжит продвигать и отстаивать глобальное уважение международного гуманитарного права как государствами, так и негосударственными вооруженными группами во время вооруженного конфликта.

Реклама

Помимо разрушения зданий, нападения на образование приводят к длительной приостановке обучения и преподавания, повышают риск отсева из школ, приводят к принудительному труду и вербовке вооруженными группами и силами. Закрытие школ усиливает подверженность всем формам насилия, включая сексуальное и гендерное насилие, а также ранние и принудительные браки, уровни которых резко возросли во время пандемии COVID-19.

Пандемия COVID-19 обнажила и усугубила уязвимость образования во всем мире. Сейчас, более чем когда-либо, нам необходимо свести к минимуму сбои в образовании и обеспечить детям возможность учиться в безопасности и защите.

Безопасность образования, включая дальнейшее участие в Декларации о безопасных школах, является неотъемлемой частью наших усилий по защите и продвижению права на образование для каждой девочки и мальчика.

Реклама

Реагирование на нападения на школы и их предотвращение, поддержка защитных аспектов образования и защита учащихся и учителей требуют скоординированного межсекторального подхода.

Через финансируемые ЕС проекты в области образования в чрезвычайных ситуациях мы помогаем снизить и смягчить риски, связанные с вооруженным конфликтом.

ЕС остается в авангарде поддержки образования в чрезвычайных ситуациях, выделяя 10% своего бюджета гуманитарной помощи на поддержку доступа, качества и защиты образования.

Больше информации

Информационный бюллетень - Образование в чрезвычайных ситуациях

Продолжить чтение
Реклама

Образование

Рейтинг университетов на 2021 год показывает, что европейские университеты активно сотрудничают

опубликованный

on

U-Multirank, инициированный Комиссией и софинансируемый Эразмус +, опубликовал свои 8th рейтинг университетов, в котором участвуют почти 2,000 университетов из 96 стран мира. Среди других результатов он показывает, что европейские университеты более интенсивно сотрудничают по сравнению с другими регионами, особенно в областях преподавания и обучения, исследований, обмена знаниями и интернационализации (мобильность сотрудников и студентов, совместные дипломы и публикации и т. Д.). Как правило, университеты, работающие вместе с другими учреждениями, предприятиями и отраслями, правительствами, региональными органами или международными организациями, обычно работают лучше, чем те, которые менее ориентированы на сотрудничество. При составлении рейтинга были приняты во внимание семь аспектов: стратегическое партнерство, международные совместные степени, стажировки, международные совместные публикации, совместные публикации с промышленными партнерами, региональные совместные публикации и совместные патенты с промышленностью.

Каждый год, U-Multirank сравнивает показатели высших учебных заведений в областях, наиболее важных для студентов, предоставляя крупнейшие в мире настраиваемые онлайн-рейтинги. Университеты могут использовать данные U-Multirank для оценки своих сильных и слабых сторон и поиска способов создания или укрепления своих стратегических планов, включая аспекты сотрудничества. В Европейская инициатива университетов является одним из флагманских мероприятий, проводимых Комиссией в отношении Европейского пространства образования. Цель состоит в том, чтобы создать транснациональные альянсы, в которых студенты, сотрудники и исследователи могут пользоваться беспрепятственной мобильностью - как физически, так и виртуально, чтобы учиться, обучать, преподавать, проводить исследования, работать или совместно использовать услуги в любом из сотрудничающих партнерских учреждений. На данный момент существует 41 такой альянс, объединяющий более 280 высших учебных заведений по всей Европе. В общей сложности для 287 европейского университета выделено до 41 миллионов евро от Erasmus + и Horizon Europe. Более подробная информация доступна онлайн.

Реклама

Продолжить чтение

Образование

Отчет Европейской комиссии об образовании и обучении взрослых в Европе

опубликованный

on

Европейская комиссия Сеть Eurydice опубликовал отчет «Образование и обучение взрослых в Европе: создание инклюзивных путей к приобретению навыков и квалификаций». В докладе исследуются современные подходы к продвижению обучения на протяжении всей жизни с особым упором на политику и меры, поддерживающие доступ взрослых с низким уровнем навыков и квалификации к возможностям обучения. Он рассматривает 42 системы образования и обучения в 37 странах Европы.

Комиссар по инновациям, исследованиям, культуре, образованию и молодежи Мария Габриэль сказала: «Эта пандемия показала, что многие взрослые не имеют необходимых базовых навыков. В частности, он выявил большой цифровой разрыв среди взрослого населения. Очень важно создавать возможности для систематического обучения, позволяющие людям улучшить свои базовые навыки на любом этапе жизни. Нам также необходимо решить проблему фрагментации сектора обучения взрослых, чтобы взрослые могли легко переходить между различными типами и формами образования ».

Комиссар по вопросам занятости и социальных прав Николас Шмит сказал: «Чтобы адаптироваться к быстро меняющемуся миру труда, мы должны сосредоточить свое внимание и ресурсы на обучении на протяжении всей жизни. К 2030 году мы хотим, чтобы не менее 60% взрослого населения ЕС ежегодно проходили обучение. Лидеры ЕС приветствовали это стремление, и их национальные планы восстановления и устойчивости включают крупные инвестиции в повышение квалификации и переподготовку взрослых. Вместе с социальными партнерами и всеми заинтересованными сторонами нам необходимо обеспечить доступ к возможностям обучения, особенно для людей, которые больше всего выиграют от повышения квалификации и переподготовки. Этот аспект является центральным для инициативы Upskilling Pathways, которая уделяет особое внимание наиболее уязвимым ».

Реклама

Помимо изучения того, как инициативы в области образования и обучения взрослых координируются на национальном уровне, в этом отчете также представлена ​​уникальная карта финансируемых государством и совместно финансируемых программ образования и обучения взрослых, а также существующих рекомендаций и мер поддержки для наименее квалифицированных. В Сеть Эвридика состоит из национальных подразделений в европейских странах и координируется Образованию, аудиовизуальным средствам и Исполнительное агентство по культуре.

Реклама
Продолжить чтение

Образование

ВШМ СПбГУ и Университет Козьминского подписали соглашение о первой программе двойных дипломов

опубликованный

on

Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского университета (ВШМ СПбГУ) и Университет Козьминского (КУ) запускают свою первую совместную программу двойного диплома по корпоративным финансам и бухгалтерскому учету. В новую программу двойных дипломов войдут квалифицированные студенты программы магистратуры корпоративных финансов (MCF) ВШМ и студенты магистратуры финансов и бухгалтерского учета КУ. Отбор студентов на новую программу двойных дипломов начнется в осеннем семестре 2021 года, обучение начнется в 2022/2023 учебном году.

В рамках нового соглашения студенты проведут свои три и четыре семестра в принимающих вузах, а кандидаты, успешно выполнившие все программные требования ВШМ и КУ, получат дипломы магистра обоих вузов.

«Будущее за партнерскими отношениями, альянсами и сотрудничеством: оно помогает смотреть на цели с разных сторон, быстро реагировать на изменения и создавать актуальные и востребованные продукты. В новом учебном году вместе с Университетом Козьминского мы запускаем программу двойных дипломов в рамках программы «Магистр корпоративных финансов»: мы будем обмениваться опытом, сравнивать наши цели и результаты, а также предоставлять студентам с обеих сторон всесторонние знания, которые можно применить в любой точке мира. Университет Козьминского и ВШМ СПбГУ являются давними академическими партнерами, наши отношения проверены годами и десятками студентов по обмену. Я уверен, что новый уровень сотрудничества сблизит бизнес-школы и сделает наши магистерские программы более интересными и ориентированными на практику », - сказал Константин Кротов, исполнительный директор ВШМ СПбГУ.

Реклама

С 2013 года студенты бакалавриата и магистратуры ВШМ СПбГУ участвуют в программах обмена, а профессорско-преподавательский состав бизнес-школы - в программах академического обмена с Университетом Козьминского.

«Тесное сотрудничество со старейшим университетом России - Санкт-Петербургским университетом и ВШМ СПбГУ недавно было увенчано двойным дипломом по программе магистра финансов и бухгалтерского учета. Это естественный шаг в расширении возможностей обмена нашими лучшими студентами путем предоставления им доступ к одному из крупнейших рынков. Таким образом, KU продолжает укреплять свои позиции в качестве глобального моста для деловых возможностей и межкультурного взаимопонимания », - сказал Франьо Млинарич, доктор философии, руководитель программы магистра финансов и бухгалтерского учета в KU.

Начиная с 2022 года четыре студента MCF смогут продолжить обучение в рамках программы магистратуры в области финансов и бухгалтерского учета в одной из ведущих бизнес-школ Польши. Университет Козьминского имеет аккредитацию Triple Crown, а также аккредитации ACCA и CFA. Программа финансов и бухгалтерского учета Университета Козьминского заняла первое место 21 место в рейтинге Financial Times (FT) входит в число 55 лучших магистерских программ в области корпоративных финансов в мире.

Реклама

Программа «Магистр корпоративных финансов» ВШМ СПбГУ также имеет аккредитацию ACCA. ВШМ СПбГУ уже много лет подряд входит в число ведущих мировых программ и бизнес-школ по версии международной деловой газеты Financial Times. В 2020 году ВШМ СПбГУ заняла 41 место в рейтинге магистров менеджмента Financial Times и 51 место в рейтинге магистров менеджмента. Financial Times Рейтинг Европейской бизнес-школы. Программа Executive MBA ВШМ СПбГУ впервые вошла в топ-100 мировых программ и заняла первое место. 93-е место в рейтинге Financial Times Executive MBA 2020.

ВШМ СПбГУ ведущая российская бизнес-школа. Он был основан в 1993 году на базе Санкт-Петербургского университета, который является одним из старейших классических университетов и крупнейшим центром науки, образования и культуры в России. Сегодня ВШМ СПбГУ - единственная российская бизнес-школа, которая входит в топ-100 лучших европейских школ рейтинга Financial Times и имеет две престижные международные аккредитации: AMBA и EQUIS. В Консультативный совет ВШМ входят лидеры бизнеса, правительства и международного академического сообщества.

Козьминский университет было основано в 1993 году. Это одно из старейших негосударственных высших учебных заведений в Польше. Студенты, аспиранты и докторанты, а также участники программ аспирантуры и MBA, обучающиеся в КУ, составляют 9,000 человек. В настоящее время количество выпускников КУ составляет более 60,000 тысяч человек. Kozminski University - это бизнес-ориентированное высшее учебное заведение, предлагающее широкий спектр образовательных программ, обладающее полными академическими правами и признанное лучшей бизнес-школой в Центральной и Восточной Европе по версии Financial Times рейтинг. В 2021 году Университет Козьминского занял 21-е место в рейтинге Global Masters in Finance Ranking, опубликованном Financial Times. Это единственный университет из Польши, Центральной и Восточной Европы.

Продолжить чтение
Реклама
Реклама
Реклама

В тренде