От класса до совета директоров: содействие предпринимательству среди малообеспеченной молодежи

Мы живем в мире, который постоянно меняется и требует адаптации и инноваций. Добавьте к этому рекордно высокую экономическую бездеятельность, и станет ясно, что вовлечение молодых людей в мир труда имеет решающее значение не только для их собственного развития, но и для развития мировой экономики. Что еще важнее, крайне важно не забывать о необеспеченных сообществах и молодежи и гарантировать им доступ к образованию, включая предпринимательские навыки, пишут Сальваторе Нигро, генеральный директор JA Europe, и Сильвия Каппеллини, генеральный директор UniCredit Foundation.

9.5% молодых людей в ЕС не получали дальнейшего образования или профессиональной подготовки в 2023 году, а 7.7% молодых женщин и 11.3% молодых мужчин бросали школу на ранних этапах. Это означает, что у многих молодых людей, возможно, не было возможности развить соответствующие навыки, чтобы найти свое место в мире труда или найти правильную мотивацию для продолжения карьеры, которая им нравилась.

Не все студенты преуспеют в одних и тех же областях, и, создавая учебную программу, которая фокусируется на передаваемых жизненных уроках и навыках, мы можем помочь побудить всех студентов найти страсть в обучении. Включение предпринимательских навыков в школьные программы и улучшение доступности таких инициатив может адекватно подготовить молодых людей к преодолению трудностей сегодняшнего рабочего ландшафта и мотивировать их на выбор карьеры, которая им действительно нравится, и все это вносит вклад в личностный рост. В конечном счете, предпринимательские навыки дают молодым студентам возможность заново открыть в себе способность творить и быть частью чего-то значимого, одновременно обучаясь тому, как сотрудничать с другими.

Создание предпринимательских программ в школах

Предпринимательские инициативы и программы отлично подходят для развития новых навыков у молодых студентов и помогают им адаптироваться к новой среде, одновременно стимулируя творческое мышление и производительность. Некоторым студентам может быть трудно преуспеть в рамках традиционной учебной программы, чувствуя себя ограниченными определенными предметами, которые не соответствуют их сильным сторонам. Без возможности освоить навыки, которые поддерживают будущую карьеру, такие как предпринимательство, наряду с их обычной школьной работой, студенты могут потерять интерес и подумать о том, чтобы уйти из школы раньше времени. Им нужна возможность развивать способности, которые они страстно любят и хотят развивать.

Что еще более важно, предпринимательские программы, как показано, снижают уровень отсева, поскольку они позволяют студентам учиться на практике и сосредотачиваться на своей будущей карьере и успехе, а не только на своей школьной работе и результатах. Недавно запущенная инициатива «Re-Power your Future» JA Europe и UniCredit Foundation является примером программы, которая направлена ​​на вдохновение и подготовку молодых людей к успеху в их трудовой жизни, помогая им исследовать новые сферы интересов и, в свою очередь, помогая снизить уровень раннего отсева.

Введение этих знаний на ранних этапах — путем включения их в школьную программу или предложения их вместе с ней — позволит молодежи чувствовать себя более комфортно при решении сложных проблем и бизнес-задач посредством рационального мышления. Это те типы навыков, которые будут иметь решающее значение для содействия более предпринимательской культуре в европейском пуле талантов и поощрения более широкого круга студентов к участию.

Реклама

Самая важная часть предпринимательской программы в школе — обеспечить ее соответствие потребностям и интересам отдельных учеников, принимая во внимание при этом, как полученные ими навыки будут использоваться в будущем. Это особенно важно, когда речь идет о необеспеченной молодежи, поскольку такие программы позволяют применять индивидуальный подход к обучению, а не просто следовать единой для всех традиционной программе обучения.

Когда дело доходит до предпринимательства, речь идет не только о том, чтобы научиться успешно вести бизнес. Хотя жизненно важно позволить студентам получить ценный практический опыт, чтобы понять тонкости менеджмента, маркетинга и финансов, именно гибкие навыки, которые они приобретают в ходе процесса, помогут им в будущем. К ним относятся способность быть гибкими, активно слушать, участвовать в командной работе и развивать позитивное отношение к обучению. В долгосрочной перспективе такое практическое обучение позволяет молодым людям сталкиваться с трудностями лицом к лицу и понимать, как решать проблемы в своей повседневной личной и профессиональной жизни.

Повышение финансовой грамотности и уверенности

Прошлые исследования показали, что низкая финансовая грамотность может привести к плохие экономические результаты в будущем, включая долги, поэтому жизненно важно, чтобы дети с раннего возраста обучались тому, как ориентироваться в этой области, особенно если они из неблагополучных сообществ. Это поможет им с большей уверенностью маневрировать в своей будущей карьере и жизни.

Что еще важнее, предпринимательство позволит студентам из разных слоев общества лучше понять, как справляться со сложностями личных и деловых финансов, особенно с учетом растущей стоимости жизни, экономического неравенства, высоких рисков мошенничества и т. д. Это не только обеспечит устойчивость экономики в будущем, но и поможет снизить психологический стресс и повысить уверенность молодых людей в том, как управлять своими финансами в долгосрочной перспективе, создавая более уверенное и эффективное поколение.

Развитие инклюзивности в классе и за его пределами

Важно, чтобы мы способствовали более инклюзивному мышлению во всех аспектах предпринимательства. Создавая учебную программу, которая фокусируется на обучении необходимым навыкам для предпринимателей, школы могут способствовать инклюзивности в своих классах и поощрять всех учеников проявлять интерес к построению этих карьер, особенно в необеспеченных сообществах.

Уже сейчас наблюдается рост числа людей ломая общепринятые стереотипы и создание инновационных предприятий. Эта тенденция, безусловно, может продолжиться, если школы найдут время, чтобы включить соответствующие предпринимательские навыки и уроки в свои учебные программы. Таким образом, всем ученикам будет предоставлена ​​возможность развивать необходимые, передаваемые навыки и пробудить страсть к созданию собственного бизнеса.

В конечном счете, обучение предпринимательству всех молодых людей, особенно фокусируясь на необеспеченных сообществах, готовит студентов к вызовам современного мира и дает им возможность вносить вклад в экономический рост и инновации, одновременно способствуя независимости и уверенности. Предоставление этих навыков молодым людям сделает мир труда более доступным для всех и поможет создать новое поколение с уверенностью и страстью к бизнесу, бросая вызов текущим нормам, чтобы быть более инклюзивным. В свою очередь, это может не только помочь молодым людям мыслить более креативно и работать над своими целями, но и будет стимулировать экономику во всех европейских странах и вносить людей с новыми и необходимыми способностями в кадровый резерв, независимо от их происхождения.

Поделиться этой статьей: